Pimpinan FBS Universitas Negeri Padang Ikuti Pertemuan Forum FBSI di Unesa Surabaya
Penulis : Muhammad Zakkiy | Editor : Havid Ardi
Padang, fbs.unp.ac.id - Pimpinan FBS Universitas Negeri Padang yang terdiri atas Dekan, Wakil Dekan, Kepala Departemen, Koordinator Program Studi mengikuti Pertemuan Forum FBSI di Unesa Surabaya. Pertemuan dalam bentuk Forum Fakultas Bahasa dan Seni Se-Indonesia ini diselenggarakan oleh Unesa Surabaya pada Kamis hingga Sabtu (3-5/11).
Wakil Gubernur Sumatera Barat Buka Rangkaian Kegiatan HUT Ke-59 Departemen Seni Rupa FBS UNP
Penulis : Misrol Ayani | Editor : Heldi
Padang, fbs.unp.ac.id - Sesuai dengan keberadaan Departemen Seni Rupa FBS Universitas Negeri Padang yang ke-59, diharapkan menghasilkan lulusan yang melek teknologi dan jiwa kewirausahaan dan itulah pada masa kini dan untuk masa datang.
Festival Sastra Mursal Esten VII 2022 Ditutup Dekan FBS UNP; Inilah Pemenang Setiap Tangkai Lomba
Penulis : Erdinas | Editor : Havid Ardi
Padang, fbs.unp.ac.id - Festival Sastra Mursal Esten telah diselenggarakan oleh Departemen Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah, Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Padang dan pada tahun 2022 telah dilaksanakan selama 7 tahun.
Laboratorium Perpustakaan FBS UNP Dikunjungi Guru dan Siswa SMP Pembangunan Labor UNP
Penulis : Muhammad Zakkiy | Editor : Havid Ardi
Padang, fbs.unp.ac.id - Laboratorium Perpustakaan Fakultas Bahasa dan Seni UNP menerima Kunjungan rombongan Guru dan Siswa SMP Pembangunan Labor UNP dalam program literasi satu hari baca seribu buku. Kegiatan itu dilakukan pada 26 Oktober 2022.
Departemen Bahasa dan Sastra Inggris FBS Universitas Negeri Padang Gelar ICOELT Ke-10
Penulis : Misrol Ayani | Editor : Havid Ardi
Padang, fbs.unp.ac.id - Departemen Bahasa dan Sastra Inggris FBS UNP kembali mengadakan International Conference on Linguistics and Language Teaching (ICOELT) kesepuluh secara daring selama dua hari yakni Rabu dan Kamis (26-27/10). Konferensi ini mengusung tema "Reflecting on Online and Technology-Based English Language, Teaching, and Research".
 |
||
 |
||
 |
 |
 |
 |
||
 |
||
 |
||
 |
||
 |
||
