Pimpinan FBS UNP Apresiasi Prestasi Laura sebagai Putri Pariwisata Indonesia 2021
Padang, fbs.unp.ac.id - Pimpinan FBS Universitas Negeri Padang menyampaikan apresiasi dan selamat kepada Tisya Laura Dewi (NIM 18023044), mahasiswa Program Studi Pendidikan Sendratasik tahun masuk 2018 yang terpilih sebagai Putri Pariwisata Indonesia tahun 2021 dalam pertemuan di ruang pimpinan Kampus FBS UNP Air Tawar Padang, Sumatera Barat.
Webinar Kajian dan Antisipasi Radikalisme Diselenggarakan FBS UNP secara Virtual
Padang, fbs.unp.ac.id - Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Padang menyelenggarakan webinar tentang Kajian Radikalisme dan Antisipasi Radikalisme secara virtual yang diikuti oleh mahasiswa baru tahun masuk 2021 pada Kamis (30/1) sore ini.
Dosen FBS Raih Penghargaan Virtual Innovation Competition 2021 di UiTM Malaysia
Padang, fbs.unp.ac.id - Dosen Fakultas Bahasa dan Seni (FBS) Universitas Negeri Padang (UNP) Elva Rahmah, S.Sos, M.IKom, terpilih sebagai pemenang kategori "Best video spesial award 2nd Annual Virtual Innovation Competition 2021 (VIC21)" bidang social science yang diselenggarakan oleh UiTM Kelantan, Malaysia, dan telah diumumkan pada Rabu (29/9) pukul 11.00 waktu Malaysia.
Prof. Ganefri, Ph.D. pada Lokakarya Budaya Pantun FBS UNP: Berpantun Melatih Kecepatan Berpikir
Padang, fbs.unp.ac.id - Pantun adalah hal yang menarik untuk dikaji karena bergantun sesungguhnya untuk memelihara bahasa dan mengajarkan nilai-nilai dalam kehidupan masyarakat.
Demikian ditegaskan oleh Rektor UNP Prof. Ganefri, Ph.D. ketika membuka kuliah umum dan lokakarya budaya pantun yang diselenggarakan secara virtual pada Rabu (29/9) pagi ini.
Besok, Jurusan Sendratasik FBS UNP Webinar Pelestarian Pantun sebagai Warisan Budaya Nusantara
Padang, fbs.unp.ac.id - Jurusan Sendratasik, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Padang bekerja sama dengan Citra Srikandi Indonesia (CSI) pada Rabu (29/9) besok menyelenggarakan kuliah Umum dan pelatihan budaya pantun sebagai warisan budaya nusantara.
 |
||
 |
||
 |
 |
 |
 |
||
 |
||
 |
||
 |
||
 |
||
